इस परिच्छेद के अनुसार, निम्नलिखित में से किसका/किनका शिक्षा के अधिकार के अधीन सर्वोपरि महत्त्व है? 1. सभी माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को विद्यालय भेजा जाना 2. विद्यालयों में पर्याप्त भौतिक आधारभूत संरचना की व्यवस्था 3. शिक्षार्थी-अनुकूली शिक्षा-प्राप्ति प्रणाली विकसित करने हेतु पाठ्यक्रम सुधार करना नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

इस परिच्छेद से, निम्नलिखित में से कौन-सा/से सही निष्कर्ष (इंफेरेंस) निकाला जा सकता है/निकाले जा सकते हैं? 1. वनोन्मूलन के कारण नदियों के मार्ग में परिवर्तन हो सकता है। 2. भूमि का लवणीभवन केवल मानवीय क्रियाकलाप के कारण होता है। 3. मैदानों में गहन एकधान्य कृषि-प्रथा, उष्णकटिबंधीय एशिया, अफ्रीका और दक्षिण अमेरिका में मरुभवन का प्रमुख कारण है। नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

(d) उपर्युक्त में से कोई भी सही निष्कर्ष नहीं है

प्रश्न यूपीएससी के हिंदी प्रश्नपत्र से · व्याख्या अभी अंग्रेज़ी में

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CSAT 2018 · Q7

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

विश्व की जनसंख्या 1990 में 1·6 अरब के लगभग थी—आज यह 7·2 अरब के लगभग है और बढ़ रही है। जनसंख्या वृद्धि पर किए गए हाल के आकलनों से यह पूर्वानुमान होता है कि विश्व की जनसंख्या 2050 में 9·6 अरब और 2100 में 10·9 अरब हो जाएगी। यूरोप और उत्तरी अमेरिका के असदृश जहाँ केवल तीन से चार प्रतिशत जनसंख्या ही कृषि में लगी है, भारत की लगभग 47 प्रतिशत जनसंख्या कृषि पर निर्भर है। यदि भारत सेवा क्षेत्र में लगातार प्रगति करता रहे और विनिर्माण क्षेत्र तेजी से बढ़ता रहे, तो भी यह संभावना की जाती है कि 2030 के आस-पास जब भारत चीन से आगे निकल कर विश्व का सबसे अधिक जनसंख्या वाला देश होगा, भारत की लगभग 42 प्रतिशत जनसंख्या प्रधान रूप से कृषि पर निर्भर होगी।

उपर्युक्त परिच्छेद से निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक तार्किक और तर्कसंगत निष्कर्ष (इंफेरेंस) निकाला जा सकता है?

Read this question in English

Which of the following is the most logical and rational inference that can be made from the above passage?

(a) Prosperity of agriculture sector is of critical importance to India. · (b) Indian economy greatly depends on its agriculture. · (c) India should take strict measures to control its rapid population growth. · (d) India’s farming communities should switch over to other occupations to improve their economic conditions.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) कृषि क्षेत्र की समृद्धता भारत के लिए क्रांतिक महत्त्व की है।

The passage's point is that around 47 per cent of Indians depend on agriculture today and nearly 42 per cent will still do so in 2030, even if services and manufacturing grow. When so many livelihoods hang on one sector, its prosperity is critical to India.

✓ (a) Follows directly: with close to half the population dependent on farming now and in 2030, how well agriculture does decides the well-being of a huge share of Indians.
✗ (b) The passage speaks of people dependent on agriculture, not of agriculture's share of the economy; many people depending on a sector is not the same as the economy depending greatly on it.
✗ (c) The population figures are background; the passage proposes no population policy, let alone 'strict measures'.
✗ (d) The passage expects many to remain in farming even as other sectors grow; it gives no advice to farmers to change occupations.

Remember · Pick the inference that follows from the passage's central fact; reject options that add a policy the author never proposes.

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CSAT 2018 · Q8

X-Ray · Core #2 Easy

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

खाद्य-जात बीमारियाँ उत्पन्न करने वाले बहुत-से रोगाणुओं के विषय में जानकारी नहीं है। खाद्य संक्रमण खेत से लेकर थाली तक किसी भी चरण में हो सकता है। चूँकि खाद्य विषाक्तीकरण की अनेकों घटनाएँ अप्रतिवेदित रह जाती हैं, वैश्विक खाद्य-जात बीमारियों का सही प्रसार अज्ञात है। अंतर्राष्ट्रीय परिवेक्षण में सुधार के कारण जन जागरूकता में बढ़ोतरी हुई है, तदपि खाद्य उत्पादन में तीव्र वैश्वीकरण से खाद्य को नियंत्रित करना तथा अनुरेखित करना कठिनतर होने के कारण उपभोक्ता की भेद्यता बढ़ गई है। डब्ल्यू॰ एच॰ ओ॰ के एक अधिकारी का कथन है, “विश्व हमारी प्लेट पर है।”

निम्नलिखित में से कौन-सा उपर्युक्त परिच्छेद का सर्वाधिक तार्किक उपनिगमन (कोरोलरी) है?

Read this question in English

Which of the following is the most logical corollary to the above passage?

(a) With more options for food come more risks. · (b) Food processing is the source of all foodborne illnesses. · (c) We should depend on locally produced food only. · (d) Globalization of food production should be curtailed.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) खाद्य के विकल्प अधिक होने के कारण जोखिम अधिक आते हैं।

The passage says the rapid globalization of food production raises consumers' vulnerability because food becomes harder to regulate and trace — 'We have the world on our plates'. Food from everywhere means more choice and, with it, more risk.

✓ (a) Food drawn from across the world ('the world on our plates') widens choice, and the passage says this same globalization makes food harder to trace and consumers more vulnerable.
✗ (b) Contamination can happen 'at any stage from farm to plate'; processing is not singled out, and 'all' is too sweeping.
✗ (c) A prescription the passage never makes; it describes a risk without asking people to eat only local food.
✗ (d) The passage notes the risk of globalized food production but does not call for curbing it.

Remember · A corollary is a direct consequence of the passage's claim; drop options that turn a described risk into a policy demand.

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CSAT 2018 · Q9

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—3) — this item is based on it

मैं वैज्ञानिक हूँ, मेरा सौभाग्य है कि मैं इस प्रकार का व्यक्ति हूँ जो विज्ञान के साधनों का उपयोग करके प्रकृति को समझ सकता है। लेकिन यह भी स्पष्ट है कि कुछ महत्त्वपूर्ण प्रश्न सचमुच में ऐसे हैं, जिनका उत्तर वास्तव में विज्ञान नहीं दे सकता, जैसे कि कुछ भी न होने के स्थान पर कुछ क्यों है? हम यहाँ क्यों हैं? उन दायरों में मैंने पाया है कि आस्था इनके उत्तरों के लिए बेहतर मार्ग उपलब्ध कराती है। मैं इसको विषम रूप से कालदोषयुक्त पाता हूँ कि आज की संस्कृति में एक व्यापक धारणा प्रतीत होती है कि वैज्ञानिक और आध्यात्मिक विचार असंगत हैं।

Read this question in English

Which of the following is the most logical and rational inference that can be made from the above passage?

(a) It is the faith and not science that can finally solve all the problems of mankind. · (b) Science and faith can be mutually complementary if their proper domains are understood. · (c) There are some very fundamental questions which cannot be answered by either science or faith. · (d) In today’s culture, scientific views are given more importance than spiritual views.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) विज्ञान और आस्था आपस में संपूरक हो सकते हैं यदि उनके समुचित दायरों को समझ लिया जाए।

The author uses science to understand nature and turns to faith for questions science cannot answer, and finds the belief that the two are incompatible oddly out of date. The inference is that each has its own domain, and seen that way they complement each other.

✗ (a) Too extreme: faith is a better path only 'In those domains', the questions science cannot answer; the author never says faith can solve all of mankind's problems.
✓ (b) One person practises science for nature and relies on faith for questions like 'Why are we here?'; the author rejects the presumption that the two are incompatible.
✗ (c) The author says faith 'provides a better path to answers' for these questions, so they are not beyond both.
✗ (d) The passage mentions a presumption of incompatibility, not that science is valued above spirituality.

Remember · Watch for 'all', 'only' and 'neither'; the right inference keeps the author's limits, such as 'in those domains'.

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CSAT 2018 · Q10

Easy

Read the passage (परिच्छेद—4) — this item is based on it

यद्यपि मैंने बहुत-सी पुरानी परम्पराओं एवं प्रथाओं को त्याग दिया है और मैं उत्सुक हूँ कि भारत स्वतः उन सभी बेड़ियों को उतार फेंके जो उसे बाँधती हैं, रोकती हैं और उसके लोगों को विभाजित करती हैं, और उनमें से अधिसंख्य लोगों का दमन करती हैं तथा शरीर एवं आत्मा के स्वतंत्र विकास को रोकती हैं। यद्यपि मैं ये सब चाहता हूँ फिर भी अपने-आप को अतीत से पूरी तरह काटना नहीं चाहता। मुझे अपनी महान विरासत पर गर्व है जो हमारी रही है और है भी और मैं सचेत हूँ कि मैं भी, हम सभी की तरह, उस अटूट शृंखला की कड़ी हूँ जो इतिहास के उषाकाल के भारत के अविस्मरणीय अतीत से संबद्ध है।

लेखक चाहता है कि भारत अपने को अतीत के बंधनों से मुक्त करे, क्योंकि

Read this question in English

The author wants India to rid herself of certain past bonds because

(a) he is not able to see the relevance of the past · (b) there is not much to be proud of · (c) he is not interested in the history of India · (d) they obstruct her physical and spiritual growth

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) वे उसके भौतिक और आध्यात्मिक विकास को रोकते हैं

The author wants India free of shackles that bind and divide her people, suppress vast numbers of them and 'prevent the free development of the body and the spirit'. That reason is option (d); everywhere else he speaks of pride in the past.

✗ (a) He sees the past as relevant: he does not wish to cut himself off from it and calls himself a link in an unbroken chain.
✗ (b) Contradicts the passage: 'I am proud of that great inheritance'.
✗ (c) His sense of belonging to a chain going back to 'the dawn of history' shows deep interest in India's history.
✓ (d) Stated in the passage: the shackles 'prevent the free development of the body and the spirit' — physical and spiritual growth.

Remember · For a 'because' question, find the reason clause in the passage itself; options contradicting the author's stated feelings fall away.

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CSAT 2018 · Q17

X-Ray · Core #3 Medium

Read the passage (परिच्छेद) — this item is based on it

अब शिक्षा की सार्वभौम पहुँच प्रदान करने की मात्र बात करना हमारे लिए पर्याप्त नहीं है। विद्यालयी सुविधाएँ उपलब्ध कराना एक आवश्यक पूर्वापेक्षा तो है, किन्तु यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी बच्चे विद्यालय जाएँ और सीखने की प्रक्रिया में भाग लें, यह अपर्याप्त है। संभव है कि विद्यालय हो, किन्तु बच्चे न जाएँ या कुछ माह बाद विद्यालय छोड़ दें। विद्यालय और सामाजिक सुव्यवस्था (सोशल मैपिंग) द्वारा, हमें व्यापक सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक और अवश्य ही भाषाई और शैक्षिक मुद्दों को तथा उन कारकों को, जो कमजोर वर्गों और सुविधा-वंचित समूहों के बच्चों को, लड़कियों को भी, नियमित विद्यालय जाने और प्रारंभिक शिक्षा पूरी करने से रोकते हैं, सुलझाना चाहिए। हमारा ध्यान निर्धनतम और सबसे असुरक्षित वर्ग पर केन्द्रित होना चाहिए क्योंकि ये सर्वाधिक अशक्त हैं और इन्हीं को अपने शिक्षा के अधिकार का अतिक्रमण होने या उससे वंचित होने का सबसे अधिक जोखिम है।

शिक्षा के अधिकार का दायरा निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा से कहीं आगे तक है और इसमें सभी के लिए गुणतापूर्ण शिक्षा शामिल है। गुणता शिक्षा के अधिकार का अभिन्न अंग है। यदि शिक्षा प्रक्रिया में गुणता का अभाव है, तो बच्चों को उनके अधिकार से वंचित किया जा रहा है। बच्चों का निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम यह अधिकथित करता है कि पाठ्यक्रम में कार्यकलाप, अन्वेषण और खोज के माध्यम से शिक्षा प्राप्ति का प्रावधान होना चाहिए। इससे हम पर यह बाध्यता आती है कि बच्चों को विद्या के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता के रूप में देखने का नजरिया बदला जाए और परीक्षाओं के आधार के रूप में पाठ्यपुस्तकों के उपयोग की परिपाटी से आगे बढ़ा जाए। शिक्षण और शिक्षा-ग्रहण प्रणाली को तनावमुक्त होना ही चाहिए और शिक्षार्थी-अनुकूली अधिगम प्रणाली की व्यवस्था के लिए पाठ्यक्रम सुधार का एक व्यापक कार्यक्रम शुरू किया जाना चाहिए जो अधिकाधिक संगत और सशक्तीकारक हो। शिक्षक उत्तरदायित्व प्रणालियों और प्रक्रियाओं से यह अवश्य सुनिश्चित होना चाहिए कि बच्चे शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं और शिक्षार्थी-अनुकूली वातावरण में शिक्षा प्राप्त करने के उनके अधिकार का उल्लंघन नहीं हो रहा है। परीक्षण और मूल्यांकन प्रणालियों की पुनर्परीक्षा कर उन्हें इस रूप में पुनः अभिकल्पित किया जाना चाहिए ताकि यह सुनिश्चित हो कि बच्चे विद्यालय और अनुशिक्षण (ट्यूशन) केन्द्रों के बीच संघर्ष करते-करते अपने बचपन से वंचित रह जाने को बाध्य न हों।

इस परिच्छेद के अनुसार, निम्नलिखित में से किसका/किनका शिक्षा के अधिकार के अधीन सर्वोपरि महत्त्व है?

1.सभी माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को विद्यालय भेजा जाना
2.विद्यालयों में पर्याप्त भौतिक आधारभूत संरचना की व्यवस्था
3.शिक्षार्थी-अनुकूली शिक्षा-प्राप्ति प्रणाली विकसित करने हेतु पाठ्यक्रम सुधार करना

नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

Read this question in English

According to the passage, which of the following is/are of paramount importance under the Right to Education?

1. Sending of children to school by all parents

2. Provision of adequate physical infrastructure in schools

3. Curricular reforms for developing child-friendly learning system

Select the correct answer using the code given below.

(a) 1 only · (b) 1 and 2 only · (c) 3 only · (d) None of the above

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) केवल 3

The passage calls schooling facilities 'an essential prerequisite, but … insufficient', and says quality is integral to the right, calling for 'a massive programme for curricular reform' for a child-friendly learning system. Only statement 3 is presented as central.

✗ 1. Parents are never mentioned; the passage speaks of social, economic and cultural factors that keep children away, not of parents sending them.
✗ 2. Facilities are necessary but 'insufficient'; the passage deliberately moves the focus away from infrastructure.
✓ 3. Quality is 'an integral part of the right to education', and a massive curricular reform for 'a child-friendly learning system' is demanded.

Remember · What the passage calls 'necessary but insufficient' is not the paramount factor; look for what the author insists must change.

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CSAT 2018 · Q18

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद) — this item is based on it

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.शिक्षा का अधिकार बच्चों की शिक्षा-प्राप्ति प्रक्रिया के लिए शिक्षक का उत्तरदायित्व होने की गारंटी देता है।
2.शिक्षा का अधिकार विद्यालयों में बच्चों के 100% नामांकन होने की गारंटी देता है।
3.शिक्षा के अधिकार का आशय जनांकिकीय लाभांश का पूरा लाभ उठाने का है।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to the above passage, the following assumptions have been made:

1. The Right to Education guarantees teachers’ accountability for the learning process of children.

2. The Right to Education guarantees 100% enrolment of children in the schools.

3. The Right to Education intends to take full advantage of demographic dividend.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 only · (b) 2 and 3 only · (c) 3 only · (d) 1, 2 and 3

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) केवल 1

The passage builds teacher accountability into the right to quality education: accountability systems 'must ensure that children are learning'. It never promises full enrolment — it warns children may not attend — and never mentions the demographic dividend.

✓ 1. Quality is part of the right, and 'Teacher accountability systems and processes must ensure that children are learning' — accountability for learning flows from the right as the passage describes it.
✗ 2. The passage says the opposite: the school may be there but children 'may not attend or they may drop out', so no guarantee of 100% enrolment is assumed.
✗ 3. Demographic dividend is outside the passage, which is concerned with children's rights, quality and childhood, not the economic use of population.

Remember · An assumption must be needed by the author's argument; ideas the passage never touches, like demographic dividend, are invalid.

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CSAT 2018 · Q19

X-Ray · Core #3 Easy

Read the passage (परिच्छेद) — this item is based on it

इस परिच्छेद के अनुसार, शिक्षा में गुणता लाने हेतु निम्नलिखित में से कौन-सा एक निर्णायक है?

Read this question in English

According to the passage, which one of the following is critical in bringing quality in education?

(a) Ensuring regular attendance of children as well as teachers in school · (b) Giving pecuniary benefits to teachers to motivate them · (c) Understanding the socio-cultural background of children · (d) Inculcating learning through activities and discovery

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) कार्यकलाप और खोज के माध्यम से शिक्षा-प्राप्ति का अंतर्निवेशन (इन्कल्केटिंग लर्निंग)

Right after saying quality is integral to the right to education, the passage cites the Act: the curriculum should provide for 'learning through activities, exploration and discovery'. That is its route to quality.

✗ (a) Children's attendance is discussed under access, not quality; teachers' attendance is not mentioned.
✗ (b) Pay or incentives for teachers appear nowhere in the passage.
✗ (c) Social and cultural factors come up in the first paragraph as reasons children stay away — an access issue, not the quality discussion.
✓ (d) The quality paragraph says the curriculum should provide for 'learning through activities, exploration and discovery' and asks us to stop treating children as passive receivers.

Remember · Match the option to the paragraph that answers the question; here access and quality are discussed in separate paragraphs.

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CSAT 2018 · Q20

X-Ray · Core #2 Easy

Read the passage (परिच्छेद) — this item is based on it

इस परिच्छेद में सारभूत संदेश क्या है?

Read this question in English

What is the essential message in this passage?

(a) The Right to Education now is a Fundamental Right. · (b) The Right to Education enables the children of poor and weaker sections of the society to attend schools. · (c) The Right to Free and Compulsory Education should include quality education for all. · (d) The Government as well as parents should ensure that all children attend schools.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा के अधिकार में सभी के लिए गुणतापूर्ण शिक्षा शामिल होना चाहिए।

The passage opens by saying access is no longer enough and builds to its thesis: 'The right to education goes beyond free and compulsory education to include quality education for all.' The essential message is quality, not mere enrolment.

✗ (a) A fact from outside the passage; the constitutional status of the right is never discussed.
✗ (b) The passage stresses that children of weaker sections may still stay away even where schools exist — which is why more than access is needed.
✓ (c) Quality is 'an integral part of the right to education', and without it children 'are being denied their right'.
✗ (d) Attendance is one point in the first paragraph, and the passage never assigns this duty to the Government and parents.

Remember · The essential message is the claim the whole passage builds towards — often a 'not just X but also Y' idea, here quality beyond access.

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CSAT 2018 · Q27

X-Ray · Core #3 Medium

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

‘मरुभवन (डेज़र्टिफिकेशन)’ किसी पारितंत्र की जैव उत्पादकता के ह्रास की उस प्रक्रिया की व्याख्या करने वाला शब्द है, जिसके परिणामस्वरूप उत्पादकता की संपूर्ण हानि हो जाती है। यद्यपि यह घटना प्रायः शुष्क, अर्धशुष्क और अल्पार्द्र पारितंत्रों से जुड़ी हुई है, तथापि आर्द्र उष्णकटिबंधों में भी इसका प्रभाव अत्यंत नाटकीय हो सकता है। मानव-प्रभावित स्थलीय पारितंत्रों का दरिद्रण (इंपोवरिशमेंट) विविध रूपों में दिख सकता है : त्वरित अपरदन, जैसा कि देश के पर्वतीय क्षेत्रों में है; भूमि का लवणीभवन, जैसा कि देश के अर्धशुष्क और शुष्क ‘हरितक्रांति’ क्षेत्रों, उदाहरणार्थ हरियाणा और पश्चिमी उत्तर प्रदेश में है और स्थल गुणता ह्रास, जो कि भारत के सभी मैदानों पर वनस्पति-आच्छादन के व्यापक ह्रास और धान/गेहूँ की एकरस एकधान्य कृषि के कारण होने वाली एक आम घटना है। वनोन्मूलन का एक प्रमुख दुष्परिणाम जलविज्ञान में प्रतिकूल परिवर्तनों और संबंधित मृदा और पोषकों की हानियों से संबंधित है। वनोन्मूलन के दुष्परिणाम निरपवाद रूप से अपरदनकारी हानियों के माध्यम से होने वाले स्थल अवक्रमण के कारण उत्पन्न होते हैं। उष्णकटिबंधीय एशिया, अफ्रीका और दक्षिण अमेरिका में अपरदन उच्चतम स्तर पर हैं। उष्णकटिबंधों पर पहले से ही इसकी उच्च दरें वनोन्मूलन के, और वनों के नष्ट हो जाने के उपरांत किए जाने वाले बेमेल भूमि-प्रबंधन प्रणालियों के कारण चिंताजनक दर से बढ़ रही हैं (उदाहरणार्थ, भारतीय संदर्भ में प्रमुख नदीतंत्रों—गंगा और ब्रह्मपुत्र के माध्यम से)। पर्वत के संदर्भ में, पर्वतीय मृदा का कम होता जा रहा आर्द्रता-धारण, हिमालयी क्षेत्र में अंतर्भौम झरनों और अपेक्षाकृत छोटी नदियों के सूखते जाने का श्रेय वन-आच्छादन में आए उग्र परिवर्तनों को दिया जा सकता है। एक अप्रत्यक्ष परिणाम, जल के माध्यम से होने वाले उच्चभूमि-निम्नभूमि की अन्योन्यक्रिया में आया उग्र बदलाव है। असम के चायरोपण करने वालों की तात्कालिक चिंता ब्रह्मपुत्र के कछारों के साथ आने वाले बारम्बार आप्लावन के कारण चाय-बागानों को होने वाली क्षति के बारे में है, एवं चाय-बागान की क्षति और परिणामस्वरूप होने वाली चाय उत्पादकता की हानि, नदीतंत्र के बदलते मार्ग और गाद-भराई (सिल्टेशन) के कारण नदी-तल के बढ़ते जाते स्तर के कारण हैं। स्थल मरुभवन के अंतिम परिणाम हैं : मृदा निम्नीकरण, उपलब्ध जल और उसकी गुणता में परिवर्तन, और इसके परिणामस्वरूप, ग्रामीण समुदाय के आर्थिक कल्याण के लिए आवश्यक खाद्य, चारा और ईंधन-काष्ठ उत्पादन में होने वाला ह्रास।

इस परिच्छेद के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-से वन-आच्छादन में आए ह्रास के परिणाम हैं?

1.उपरिमृदा की हानि
2.अपेक्षाकृत छोटी नदियों की हानि
3.कृषि उत्पादन पर प्रतिकूल प्रभाव
4.भौमजल की हानि

नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

Read this question in English

According to the passage, which of the following are the consequences of decline in forest cover?

1. Loss of topsoil

2. Loss of smaller rivers

3. Adverse effect on agricultural production

4. Declining of groundwater

Select the correct answer using the code given below.

(a) 1, 2 and 3 only · (b) 2, 3 and 4 only · (c) 1 and 4 only · (d) 1, 2, 3 and 4

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) 1, 2, 3 और 4

The passage traces a chain from forest loss to erosion, drying springs and rivers, altered water availability and finally falling food, fodder and fuel-wood yields. Each of the four statements is a link in that chain.

✓ 1. Deforestation brings 'soil and nutrient losses' through 'erosive losses', and soil degradation is named among the ultimate consequences.
✓ 2. 'drying up of the underground springs and smaller rivers in the Himalayan region' is attributed to drastic changes in forest cover.
✓ 3. The ultimate consequences include 'decline in food, fodder and fuel-wood yields', and the Assam example shows lost tea productivity.
✓ 4. Falling moisture retention of mountain soils, drying underground springs and 'alteration in available water' point to declining groundwater.

Remember · In 'consequences' questions, follow the passage's causal chain to its end; indirect and ultimate consequences count too.

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CSAT 2018 · Q28

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

इस परिच्छेद से, निम्नलिखित में से कौन-सा/से सही निष्कर्ष (इंफेरेंस) निकाला जा सकता है/निकाले जा सकते हैं?

1.वनोन्मूलन के कारण नदियों के मार्ग में परिवर्तन हो सकता है।
2.भूमि का लवणीभवन केवल मानवीय क्रियाकलाप के कारण होता है।
3.मैदानों में गहन एकधान्य कृषि-प्रथा, उष्णकटिबंधीय एशिया, अफ्रीका और दक्षिण अमेरिका में मरुभवन का प्रमुख कारण है।

नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

Read this question in English

Which of the following is/are the correct inference/inferences that can be made from the passage?

1. Deforestation can cause changes in the course of rivers.

2. Salinization of land takes place due to human activities only.

3. Intense monoculture practice in plains is a major reason for desertification in Tropical Asia, Africa and South America.

Select the correct answer using the code given below.

(a) 1 only · (b) 1 and 2 only · (c) 2 and 3 only · (d) None of the above is a correct inference

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) केवल 1

The Brahmaputra example links deforestation-driven erosion and siltation to 'the changing course of the river system', so statement 1 follows. Statement 2 adds 'only', and statement 3 carries the monoculture of the Indian plains over to other continents — neither is in the passage.

✓ 1. Deforestation causes erosive losses and siltation, and the passage ties 'siltation and the changing course of the river system' together in the Brahmaputra example.
✗ 2. Salinization in 'green revolution' areas is one example of impoverishment of human-impacted ecosystems; the passage never says human activity is its only cause.
✗ 3. Rice/wheat monoculture is mentioned for 'the Indian plains'; the high erosion in Tropical Asia, Africa and South America is linked to deforestation and ill-suited land management.

Remember · Reject inferences that add absolute words ('only') or move an example from one place to a different region.

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CSAT 2018 · Q29

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

‘मरुभवन’ के संदर्भ में, जैसा कि परिच्छेद में वर्णन किया गया है, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.मरुभवन, केवल उष्णकटिबंधीय क्षेत्रों की एक घटना है।
2.बाढ़ और मरुभवन, वनोन्मूलन के अनिवार्य परिणाम हैं।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to ‘desertification’, as described in the passage, the following assumptions have been made:

1. Desertification is a phenomenon in tropical areas only.

2. Deforestation invariably leads to floods and desertification.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 only · (b) 2 only · (c) Both 1 and 2 · (d) Neither 1 nor 2

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) न तो 1 और न ही 2

Desertification is 'often linked to the arid, semi-arid and sub-humid ecosystems', and the humid tropics are added with 'even', so it is not a tropical phenomenon only. The passage's 'invariably' describes how deforestation's consequences arise, not a rule that every deforestation ends in floods and desertification.

✗ 1. Arid, semi-arid and sub-humid ecosystems come first; the tropics are mentioned with 'even', as an addition, not the only setting.
✗ 2. 'Invariably' in the passage refers to consequences arising 'out of site degradation through erosive losses'. Floods appear only in the Brahmaputra example, so the statement stretches the passage into a universal rule.

Remember · Check where the passage's 'invariably' or 'only' actually applies; an option that moves such a word to a new claim is usually wrong.

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CSAT 2018 · Q30

X-Ray · Core #3 Easy

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

जलवायु परिवर्तन का सामना करने और उत्पादक कृषि, वानिकी तथा मत्स्यपालन को सुनिश्चित करने के लिए प्राकृतिक परिसम्पत्तियों की विविधता की आवश्यकता होगी। उदाहरण के लिए, ऐसी फसल किस्मों की आवश्यकता है जो सूखा, गर्मी और बढ़ी हुई CO₂ के अंतर्गत अच्छा निष्पादन करें। लेकिन फसलों को चुनने के लिए निजी-क्षेत्र और किसान-प्रेरित प्रक्रिया अतीत अथवा वर्तमान दशाओं में अपनाई गई एकरूप किस्मों का समर्थन करती है न कि उन किस्मों का जो अपेक्षाकृत गर्म, आर्द्र अथवा शुष्क दशाओं में सतत उच्च उत्पादन देने में समर्थ हैं। वर्तमान फसलों, नस्लों और उनके वन्य संबंधियों के आनुवंशिक संसाधनों की अपेक्षाकृत व्यापक निकायों (पूल) को संरक्षित रखने के लिए त्वरित प्रजनन कार्यक्रमों की आवश्यकता है। अपेक्षाकृत अक्षुण्ण पारितंत्रों, जैसे कि वनारोपित जलग्रहण-क्षेत्र, मैंग्रोव, आर्द्रभूमियाँ जलवायु परिवर्तन के प्रभावों को रोक सकते हैं। बदलती हुई जलवायु के अंतर्गत ये पारितंत्र स्वयं संकट में हैं और प्रबंधन उपागमों को अपेक्षाकृत अधिक पूर्व-सक्रिय और अनुकूली बनाना होगा। प्राकृतिक क्षेत्रों के बीच के संयोजनों, जैसे कि प्रवासन गलियारों, की आवश्यकता जातियों की गतिशीलता सुकर बनाने के लिए होगी जिससे कि जलवायु परिवर्तन का सामना किया जा सके।

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-से, जलवायु परिवर्तन का सामना करने के लिए सहायक होंगे?

1.प्राकृतिक जल स्रोतों का संरक्षण
2.अपेक्षाकृत व्यापक जीन पूल का संरक्षण
3.विद्यमान फसल प्रबंधन पद्धतियाँ
4.प्रवासन गलियारे

नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।

Read this question in English

With reference to the above passage, which of the following would assist us in coping with the climate change?

1. Conservation of natural water sources

2. Conservation of wider gene pool

3. Existing crop management practices

4. Migration corridors

Select the correct answer using the code given below.

(a) 1, 2 and 3 only · (b) 1, 2 and 4 only · (c) 3 and 4 only · (d) 1, 2, 3 and 4

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) केवल 1, 2 और 4

The passage names intact ecosystems such as forested catchments and wetlands, a wider pool of genetic resources, and migration corridors as aids to coping. Current crop choices, which favour homogeneity suited to past conditions, are part of the problem, not the solution.

✓ 1. 'Relatively intact ecosystems, such as forested catchments, mangroves, wetlands, can buffer the impacts of climate change' — these are natural water sources.
✓ 2. 'Accelerated breeding programmes are needed to conserve a wider pool of genetic resources'.
✗ 3. The existing process 'favours homogeneity adapted to past or current conditions', not varieties for warmer, wetter or drier conditions; the passage wants it changed.
✓ 4. Migration corridors 'may be needed to facilitate species movements to keep up with the change in climate'.

Remember · Separate what the passage recommends from what it criticises; 'existing' or 'current' practices are often the criticised part.

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CSAT 2018 · Q31

X-Ray · Core #1 Hard

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.जीविका का विविधीकरण, जलवायु परिवर्तन का सामना करने की एक योजना के रूप में कार्य करता है।
2.एकधान्य फसल-पद्धति को अपनाने से पादप किस्में और उनके वन्य संबंधी, समाप्ति की ओर अग्रसर होते हैं।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to the above passage, the following assumptions have been made:

1. Diversification of livelihoods acts as a coping strategy for climate change.

2. Adoption of monocropping practice leads to the extinction of plant varieties and their wild relatives.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 only · (b) 2 only · (c) Both 1 and 2 · (d) Neither 1 nor 2

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) 1 और 2 दोनों

UPSC's official answer: (c) · the answer UPSC accepted, and the one that counts in the exam

Also defensible: (b)

Assumption 2 is clearly made. Crop choice 'favours homogeneity', and 'accelerated breeding programmes are needed to conserve a wider pool of genetic resources of existing crops, breeds, and their wild relatives'. One conserves what is being lost, so the author assumes that uniform cropping is losing varieties and their wild relatives.
Assumption 1 speaks of 'diversification of livelihoods'. The passage says 'a diversity of natural assets will be needed to cope with climate change and ensure productive agriculture, forestry, and fisheries': the diversity it wants is of natural assets (crop varieties, ecosystems, corridors), and livelihoods are never mentioned.
UPSC's key reads 'agriculture, forestry, and fisheries' as diversified livelihoods and accepts 1, giving (c); on the passage's own words only 2 is assumed, giving (b).

UPSC's key accepts both assumptions; a stricter reading of 'diversity of natural assets' accepts only 2, giving (b). In the exam, when a passage's central idea is 'diversity helps us cope', UPSC accepts a broadly worded restatement of it as a valid assumption, so pick 'both' unless a statement contradicts the passage.

This box is Minimalist IAS's analysis, with its sources; it does not change UPSC's answer.

UPSC's key accepts both assumptions. The passage opens by making diversity the way to cope with climate change and keep agriculture, forestry and fisheries productive, the livelihoods that rest on natural assets; and it urges conservation of a wider gene pool because crop choice is drifting towards homogeneity, which assumes that uniform cropping is losing varieties and their wild relatives.

✓ 1. The opening sentence ties a 'diversity of natural assets' to coping with climate change and to productive 'agriculture, forestry, and fisheries'. Read for its underlying belief, the author assumes that spreading the basis of livelihoods across diverse assets and sectors is how people cope with a changing climate.
✓ 2. Crop choice 'favours homogeneity', and breeding programmes are 'needed to conserve a wider pool of genetic resources of existing crops, breeds, and their wild relatives'. One conserves what is being lost: the author assumes that uniform (mono) cropping is driving varieties and their wild relatives towards extinction.

Remember · An assumption is the unstated belief behind a recommendation: urging conservation of a gene pool assumes current practice is depleting it, and calling diversity the answer to climate change assumes that diversification is a coping strategy.

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CSAT 2018 · Q32

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—3) — this item is based on it

आज शीर्ष पर्यावरणीय चुनौती जन तथा इनकी आकांक्षाओं का समुच्चय है। यदि आकांक्षाएँ द्वितीय विश्वयुद्ध के बाद की किफ़ायती प्रकार की हों, तब बहुत अधिक संभावनाएँ बनती हैं, उस दृष्टिकोण की तुलना में जो पृथ्वी को एक विशालकाय शॉपिंग मॉल की भाँति देखता है। हमें चमक-दमक के आकर्षण के परे जाना चाहिए तथा यह समझना चाहिए कि पृथ्वी एक जैविक तंत्र की भाँति कार्य करती है।

उपर्युक्त परिच्छेद से, निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक निर्णायक और तार्किक निष्कर्ष (इंफेरेंस) निकाला जा सकता है?

Read this question in English

Which of the following is the most crucial and logical inference that can be made from the above passage?

(a) The Earth can meet only the basic needs of humans for food, clothing and shelter. · (b) The only way to meet environmental challenge is to limit human population. · (c) Reducing our consumerism is very much in our own interest. · (d) Knowledge of biological systems can only help us save this planet.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) हमारे लिए उपभोक्तावाद को कम करना अपने ही हित में है।

The passage makes aspirations the core environmental challenge: with frugal aspirations 'a lot more is possible' than if we treat the planet as a giant shopping mall. The inference is that curbing consumerism serves our own interest.

✗ (a) The passage asks for frugal aspirations, not that the Earth can meet only food, clothing and shelter.
✗ (b) The focus is on aspirations; population control is never offered, let alone as 'the only way'.
✓ (c) Frugal aspirations make 'a lot more' possible, while the 'giant shopping mall' view and 'fascination with glitter' must be left behind — less consumerism works in our favour.
✗ (d) Understanding the planet as a biological system is part of the message, but 'can only help' overstates it and misses the point about consumption.

Remember · In short passages, find the contrast the author draws (frugal versus shopping mall); the answer states it plainly, without 'only'.

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CSAT 2018 · Q33

X-Ray · Core #3 Easy

Read the passage (परिच्छेद—4) — this item is based on it

कुछ लोगों का विश्वास है कि नेतृत्व एक ऐसा गुण है जो या तो जन्म से होता है या बिलकुल नहीं होता। यह सिद्धांत मिथ्या है, क्योंकि नेतृत्व की कला अर्जित की जा सकती है और अवश्य ही सिखाई जा सकती है। यह खोज युद्ध के समय में की गई है और प्राप्त परिणाम प्रशिक्षकों को भी आश्चर्य में डाल सकते हैं। बायें जाने या दायें जाने के विकल्पों का सामना होने पर, हर सैनिक जल्दी ही समझ जाता है कि किसी भी तरफ जाने का एक त्वरित निर्णय लेना अंतहीन चर्चा में लगे रहने से बेहतर है। किसी भी दिशा का एक दृढ़ चुनाव कर लें तो उसमें सही होने का तब भी संयोग हो सकता है जबकि कुछ न करना लगभग निश्चित तौर पर गलत है।

इस परिच्छेद के लेखक का यह मत है कि

Read this question in English

The author of the passage holds the view that

(a) leadership can be taught through war experience only · (b) leadership can be acquired as well as taught · (c) the results of training show that more people acquire leadership than are expected · (d) despite rigorous instruction, very few leaders are produced

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) नेतृत्व को अर्जित भी किया जा सकता है साथ ही सिखाया भी जा सकता है

The author rejects the idea that leadership is inborn and states that 'the art of leadership can be acquired and can indeed be taught'. Option (b) is that view.

✗ (a) The discovery 'is made in time of war', but war is where it is noticed, not the only way leadership can be taught.
✓ (b) Stated almost word for word: leadership 'can be acquired and can indeed be taught'.
✗ (c) The results 'can surprise even the instructors', but the passage says nothing about how many people acquire leadership; the option reads numbers into 'surprise'.
✗ (d) Contradicts the passage, which is confident that leadership can be taught.

Remember · 'Holds the view' questions reward the stated thesis; avoid options that add 'only' or read numbers into vague words.

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CSAT 2018 · Q49

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

जलवायु परिवर्तन का निवारण करने की सभी कार्यवाहियों में अंततः लागत अंतर्निहित होती है। भारत जैसे देशों के लिए अनुकूलन तथा प्रशमन योजनाओं और परियोजनाओं को अभिकल्पित एवं कार्यान्वित करने के लिए वित्तपोषण उचित रूप से बहुत अहम है। भारत जैसे विकासशील देश के लिए, जो कि जलवायु परिवर्तन की सर्वाधिक मार झेलनेवालों में से एक होगा, वित्तीय विकास की इसकी आवश्यकताओं को देखते हुए, यह समस्या और भी गंभीर है। अधिकतर देश निश्चित ही जलवायु परिवर्तन को वास्तविक खतरे के रूप में देखते हैं और अपने पास के सीमित संसाधनों को अधिक व्यापक और एकीकृत तरीके से प्रयोग कर इसके निवारण का प्रयास कर रहे हैं।

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.जलवायु परिवर्तन, विकसित देशों के लिए चुनौती नहीं है।
2.अनेक देशों के लिए, जलवायु परिवर्तन एक जटिल नीतिगत मुद्दा है और एक विकास का मुद्दा भी।
3.वित्तीय तरीके और साधन खोजने होंगे ताकि विकासशील देश अपनी अनुकूलन क्षमता बढ़ा सकें।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to the above passage, the following assumptions have been made:

1. Climate change is not a challenge for developed countries.

2. Climate change is a complex policy issue and also a development issue for many countries.

3. Ways and means of finance must be found to enable developing countries to enhance their adaptive capacity.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 and 2 only · (b) 3 only · (c) 2 and 3 only · (d) 1, 2 and 3

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) केवल 2 और 3

Climate action is costly, and developing countries like India must fund it alongside their development needs. The passage therefore assumes climate change is bound up with development (2) and that finance must be found for adaptation (3); nothing suggests developed countries face no challenge.

✗ 1. The problem is 'more severe' for developing countries — a comparison implying it exists for others too — and 'Most countries' treat it as a real threat.
✓ 2. India's difficulty is tied to 'its need to finance development', and countries tackle it 'in a more comprehensive and integrated manner' — a policy and development issue.
✓ 3. 'Funding is vital' for adaptation and mitigation plans, and resources are 'limited'; the argument assumes finance must be found for developing countries.

Remember · 'More severe for X' implies the problem exists for others as well; an assumption denying it for others is invalid.

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CSAT 2018 · Q50

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

भारत में जैव मात्रा तथा कोयले से खाना पकाना स्वास्थ्य समस्याओं के प्रमुख कारक के रूप में स्वीकृत है तथा निर्धन जनसमुदाय की स्त्रियाँ तथा बच्चे सर्वाधिक जोखिम का सामना करते हैं। प्रति वर्ष इन घरों में 10 लाख से अधिक असामयिक मृत्यु घरेलू वायु प्रदूषण, जो कि खाना बनाने में प्रयुक्त प्रदूषक ईंधन से होता है, के कारण होती है तथा ऐसे ईंधन से देश में बाह्य वायु प्रदूषण के चलते 1·5 लाख अन्य मृत्यु होती हैं। यद्यपि स्वच्छ खाना बनाने के ईंधन, जैसे कि एल॰ पी॰ जी॰, प्राकृतिक गैस तथा बिजली, का उपयोग करने वाले भारतीय जनसमुदाय का हिस्सा धीरे-धीरे बढ़ रहा है, प्रदूषक ठोस ईंधन को प्रमुख खाना बनाने वाले ईंधन के रूप में उपयोग में लाने वाली संख्या लगभग 30 वर्षों से 70 करोड़ पर स्थिर है।

Read this question in English

Which of the following is the most crucial and logical inference that can be made from the above passage?

(a) Rural people are giving up the use of polluting solid fuels due to their increasing awareness of health hazards. · (b) Subsidizing the use of clean cooking fuels will solve the problem of India’s indoor air pollution. · (c) India should increase its import of natural gas and produce more electricity. · (d) Access to cooking gas can reduce premature deaths in poor households.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) निर्धन घरों में खाना बनाने की गैस तक उनकी पहुँच बनाकर असामयिक मृत्यु को कम किया जा सकता है।

Polluting cooking fuels cause more than 10 lakh premature deaths a year from household air pollution, with the poor at greatest risk. If households get clean fuels such as LPG, these deaths can come down — option (d).

✗ (a) The number using solid fuels 'has remained static for nearly 30 years at about 70 crore', and rural awareness is never mentioned.
✗ (b) Subsidies are not discussed, and 'will solve the problem' is far stronger than the passage allows.
✗ (c) Gas imports and power generation are policy choices the passage does not consider.
✓ (d) The deaths come from 'household air pollution due to polluting cooking fuels', and poor women and children face the greatest risk; clean cooking gas removes that cause, so access to it can reduce deaths.

Remember · Prefer the modest inference that links the passage's cause and effect ('can reduce') over sweeping solutions ('will solve').

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CSAT 2018 · Q51

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—3) — this item is based on it

वैज्ञानिक ज्ञान के अपने संकट हैं लेकिन सभी बड़ी चीजों के साथ ऐसा ही है। उन संकटों के परे, जिनके द्वारा यह ज्ञान वर्तमान को डराता है, एक सम्भावित सुखी विश्व, जो कि गरीबी-रहित है, युद्ध-रहित है, रोगमुक्त है, का भविष्य निरूपण (विजन) करता है, जो और किसी से नहीं हो सकता। विज्ञान के चाहे कोई भी अप्रिय परिणाम हो सकते हों, वह अपनी विशेष प्रकृति में मुक्तिदाता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा एक इस परिच्छेद का सबसे महत्त्वपूर्ण निहितार्थ है?

Read this question in English

Which one of the following is the most important implication of the passage?

(a) A happy world is a dream of science. · (b) Science only can build a happy world, but it is also the only major threat. · (c) A happy world is not possible without science. · (d) A happy world is not at all possible with or without science.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) सुखी विश्व विज्ञान का स्वप्न है।

Why not the tempting option · UPSC's key is (a). The tempting (c) leans on 'as nothing else can', but that phrase describes how science opens up the vision; the passage never says a happy world is impossible without science, so (c) states a stricter condition than the text supports. In the exam, keep to the passage's own strength of claim: a 'vision of a possible' world is a dream, not a necessary condition.

Despite its dangers, science 'opens up as nothing else can, the vision of a possible happy world', without poverty, war or much illness, and is 'in its very nature a liberator'. The passage's claim is about a vision, a possibility: a happy world is what science holds out, its dream, so (a).

✓ (a) The passage speaks of the 'vision of a possible happy world' that science opens up; a happy world is the dream science holds out.
✗ (b) Science is never called the only major threat; the passage says every great thing has its dangers.
✗ (c) 'As nothing else can' describes how science opens up the vision; it does not say a happy world is impossible without science. (c) turns a vision into a strict necessary condition the passage never states.
✗ (d) Contradicts the passage, which speaks of a 'possible' happy world.

Remember · When a passage speaks of a 'vision' or 'possibility', prefer the option that keeps that tone over one that states a strict condition.

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CSAT 2018 · Q52

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—4) — this item is based on it

आर्कटिक के जीवाश्म ईंधन, मत्स्य और खनिजों के विपुल भण्डार अब वर्ष में कहीं अधिक लम्बे समय तक सुलभ हैं। लेकिन अंटार्कटिका, जो कि शीत युद्ध (कोल्ड वार) के दौरान हुई अंटार्कटिक संधि के कारण शोषण से संरक्षित है और किसी भी देश द्वारा किए जाने वाले राज्यक्षेत्रीय दावों के अंतर्गत नहीं आता, के विपरीत आर्कटिक को उद्योगीकरण से सुरक्षित रखने के लिए कोई कानूनी व्यवस्था नहीं है, विशेषकर उस समय जब विश्व अधिक से अधिक संसाधनों के लिए लालायित है। हिम-मुक्त ग्रीष्म की सुस्पष्ट संभावना ने आर्कटिक तट वाले देशों को पिघलते सागर के बड़े खण्डों की छीना-झपटी के लिए उत्साहित किया है।

निम्नलिखित में से कौन-सा एक इस परिच्छेद का सबसे महत्त्वपूर्ण निहितार्थ है?

Read this question in English

Which one of the following is the most important implication of the passage?

(a) India can have territorial claims in the Arctic territory and free access to its resources. · (b) Melting of summer ice in the Arctic leads to changes in the geopolitics. · (c) The Arctic region will solve the world’s future problem of resource crunch. · (d) The Arctic region has more resources than Antarctica.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) आर्कटिक में ग्रीष्म हिम का पिघलना भू-राजनीति में परिवर्तनों का कारण बनता है।

Melting has made Arctic resources reachable for longer, and with no legal regime like the Antarctic Treaty, countries with Arctic coastline are scrambling for chunks of the ocean. Melting ice is reshaping geopolitics — option (b).

✗ (a) India is not mentioned; the scramble is among countries with an Arctic coastline.
✓ (b) The 'distinct possibility of ice-free summer has prompted countries with Arctic coastline to scramble for great chunks of the melting ocean' — a geopolitical change driven by melting.
✗ (c) The passage notes the world's craving for resources but never says the Arctic will end the shortage.
✗ (d) The two poles are compared on legal protection, not on the size of their resources.

Remember · An implication links the passage's cause (melting ice, no treaty) to its effect (a scramble for territory); ignore actors or comparisons not in the text.

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CSAT 2018 · Q53

X-Ray · Core #2 Easy

Read the passage (परिच्छेद—5) — this item is based on it

डब्ल्यू॰ टी॰ ओ॰ का सदस्य होने के कारण भारत उन समझौतों से बँधा हुआ है जिन पर भारत समेत इसके सदस्यों ने हस्ताक्षर किए हैं एवं अनुसमर्थन किया है। समझा जाता है कि कृषि समझौते के अनुच्छेद 6 के अनुसार कृषि उत्पादों के लिए न्यूनतम समर्थन मूल्य उपलब्ध कराने से विकृति आएगी और इसे सीमाओं के अधीन रखा गया है। ‘न्यूनतम समर्थनों’ से उत्पन्न आर्थिक सहायता विकासशील देशों के लिए कृषि उत्पादन के मूल्य के 10 प्रतिशत से अधिक नहीं हो सकती। भारत में पी॰ डी॰ एस॰ के लिए न्यूनतम समर्थन मूल्य और खाद्यान्न का सार्वजनिक स्टॉकहोल्डिंग आवश्यक हैं। यह संभव है कि कुछ वर्षों में उत्पादकों को दी जाने वाली आर्थिक सहायता कृषि उत्पादन के मूल्य के 10 प्रतिशत से अधिक बढ़ जाए।

उपर्युक्त परिच्छेद क्या निर्णायक संदेश देता है?

Read this question in English

What is the crucial message conveyed by the above passage?

(a) India should revise its PDS. · (b) India should not be a member of WTO. · (c) For India, food security collides with trade. · (d) India provides food security to its poor.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (c) भारत के लिए, खाद्य सुरक्षा व्यापार के साथ टकराव उत्पन्न करती है।

India's PDS rests on minimum support prices and public stockholding, but WTO rules cap such support at 10 per cent of the value of agricultural production — a cap India may exceed in some years. The crucial message is the clash between food security and trade commitments.

✗ (a) A prescription the passage does not make; it points out the conflict without saying which side should give way.
✗ (b) Too extreme; the passage takes membership as given and says India is bound by the agreements.
✓ (c) PDS (food security) needs minimum support prices that WTO's Agriculture Agreement (trade) limits to 10 per cent — the two collide.
✗ (d) Background at most; the passage is about the conflict with WTO rules, not a statement of India's achievement.

Remember · When a passage sets two commitments against each other, the crucial message is the conflict itself, not a remedy.

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CSAT 2018 · Q54

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—6) — this item is based on it

भारत की शिक्षा प्रणाली उस व्यापक शिक्षा प्रणाली के नमूने पर बनी है जो यूरोप में 19वीं शताब्दी में विकसित हुई और बाद में विश्व में फैल गई। इस व्यवस्था का उद्देश्य है कि बच्चों को ‘अच्छे’ नागरिक और उत्पादक श्रमिक के रूप में अनुकूलित किया जाए। यह व्यवस्था औद्योगिक युग के लिए उपयुक्त थी जिसमें सीमित क्षमतावाले अनुपालनकर्ता श्रमिकों की लगातार पूर्ति की माँग थी। हमारे शिक्षण संस्थान ऐसे कारखानों की तरह हैं जिनमें घंटियाँ होती हैं, वर्दियाँ होती हैं और शिक्षार्थियों के जत्थे तैयार किए जाते हैं, ऐसे शिक्षार्थी जो अनुपालन के लिए ही बनाए जा रहे हैं। किन्तु, आर्थिक दृष्टिकोण से वर्तमान वातावरण पूर्णतः भिन्न है। यह एक जटिल, अस्थिर एवं भूमंडलीय रूप से अंतःसंबंधित संसार है।

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.भारत अपनी त्रुटिपूर्ण शिक्षा प्रणाली के कारण तत्त्वतः विकासशील देश बना हुआ है।
2.आज के शिक्षार्थियों के लिए नए युग के कौशल-समूह प्राप्त करना आवश्यक है।
3.काफी संख्या में भारतीय शिक्षा प्राप्त करने के लिए कुछ विकसित देशों में जाते हैं क्योंकि वहाँ की शिक्षा प्रणालियाँ उन समाजों का पूर्ण प्रतिबिम्ब है जिनमें वे कार्य करती हैं।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to the above passage, the following assumptions have been made:

1. India continues to be a developing country essentially due to its faulty education system.

2. Today’s learners need to acquire new-age skill-sets.

3. A good number of Indians go to some developed countries for education because the educational systems there are a perfect reflection of the societies in which they function.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 and 3 only · (b) 2 only · (c) 2 and 3 only · (d) 1, 2 and 3

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) केवल 2

India's schools were built to supply a compliant, narrowly skilled workforce for the industrial age, while today's world is complex, volatile and interconnected. The author must assume learners now need new skills; nothing links education to India's development status or to Indians studying abroad.

✗ 1. The passage never connects the education system to India remaining a developing country; 'essentially due to' is an unsupported causal claim.
✓ 2. Contrasting the industrial age's 'narrow set of capabilities' with today's 'complex, volatile and globally interconnected world' assumes learners need new skills.
✗ 3. Indians studying abroad and systems that 'perfectly reflect' their societies lie outside the passage.

Remember · An assumption bridges the author's premise and point; new causes or facts the passage never touches are not assumptions.

Question and answer: UPSC's official GS Paper II (2018, Series A) — paper ↗ · answer key ↗. Explanation: Minimalist IAS, checked 30 Sept 2026 (how we verify). Permalink ·

CSAT 2018 · Q55

X-Ray · Core #1 Easy

Read the passage (परिच्छेद—7) — this item is based on it

आहार-नियंत्रण (डाइटिंग) का प्रचलन महामारी बन चुका है; हर कोई एक श्रेष्ठ शरीर प्राप्त करने के तरीके की तलाश में है। हम सभी संजातीयता, आनुवंशिकी, पारिवारिक इतिहास, लिंग, आयु, शारीरिक और मानसिक तथा आध्यात्मिक स्वास्थ्य स्थिति, जीवनशैली एवं वरीयता के संदर्भ में भिन्न हैं। इस कारण से हम किस आहार को सहन कर सकते हैं या किस आहार के प्रति संवेदनशील हैं, इस मामले में भी भिन्न हैं। अतः हम वास्तव में अनेक जटिलताओं में कमी एक आहार या आहार-पुस्तिका में नहीं ला सकते। यह विश्वभर में मोटापे पर नियंत्रण रखने में आहारों (डाइट) की विफलता को स्पष्ट करता है। जब तक वजन बढ़ने के कारणों को भली-भाँति समझा नहीं जाएगा और उन्हें दूर नहीं किया जाएगा और जब तक आदतों को स्थायी तौर पर बदला नहीं जाएगा, कोई भी आहार शायद सफल नहीं होगा।

उपर्युक्त परिच्छेद से कौन-सा सर्वाधिक तार्किक और तर्कसंगत निष्कर्ष (इंफेरेंस) निकाला जा सकता है?

Read this question in English

What is the most logical and rational inference that can be made from the above passage?

(a) Obesity has become an epidemic all over the world. · (b) A lot of people are obsessed with attaining a perfect body. · (c) Obesity is essentially an incurable disease. · (d) There is no perfect diet or one solution for obesity.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) मोटापे के लिए कोई पूर्ण आहार अथवा एक समाधान नहीं है।

People differ in genetics, age, health, lifestyle and the foods they tolerate, so the passage says so many complexities cannot be reduced to one diet — which is why diets fail to curb obesity. The inference: no perfect diet, no single solution.

✗ (a) The passage calls dieting an epidemic, not obesity; the option swaps the subject.
✗ (b) That everyone seeks a perfect body is the passage's opening observation, not the inference its argument leads to.
✗ (c) Diets fail unless causes are addressed and habits change — which implies obesity can be tackled, not that it is incurable.
✓ (d) 'we really cannot reduce so many complexities into one diet or diet book' — no single diet suits everyone.

Remember · The inference is where the argument lands, not a restated opening line; also watch for options that swap the passage's subject.

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CSAT 2018 · Q56

X-Ray · Core #2 Easy

Read the passage (परिच्छेद—8) — this item is based on it

एकधान्य कृषि करने में बड़े जोखिम हैं। कोई एकमात्र रोग या पीड़क विश्वभर के खाद्य उत्पादन की कतारों का समूल नाश कर सकता है, एक भयप्रद सम्भावना यह है कि इसकी बढ़ती हुई और अपेक्षाकृत धनाढ्य जनसंख्या 2050 तक 70% और अधिक खाद्य का उपभोग करेगी। परिवर्तित होती जलवायु से ये जोखिम और अधिक बढ़ गए हैं। जैसे-जैसे ग्रह गर्म होगा और मानसून वर्षा में तीव्रता आएगी, एशिया की कृषिभूमियाँ बाढ़ग्रस्त हो जाएँगी। उत्तरी अमेरिका को अधिक गहन सूखे का सामना करना होगा और फसल के रोग नए परिमाणों तक विस्तारित हो जाएँगे।

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक तार्किक, तर्कसंगत और निर्णायक संदेश इस परिच्छेद द्वारा दिया गया है?

Read this question in English

Which of the following is the most logical, rational and crucial message given by the passage?

(a) Preserving crop genetic diversity is an insurance against the effects of climate change. · (b) Despite great risks, monoculture is the only way to ensure food security in the world. · (c) More and more genetically modified crops only can save the world from impending shortages of food. · (d) Asia and North America will be worst sufferers from climate change and the consequent shortage of food.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) फसल आनुवंशिक विविधता को सुरक्षित रखना जलवायु परिवर्तन के प्रभावों के विरुद्ध बीमा है।

Monoculture is risky because a single disease or pest can wipe out large parts of food production, and climate change magnifies that risk. Keeping crop genetic diversity spreads the risk — an insurance against climate effects.

✓ (a) The opposite of monoculture is diversity; since 'A single disease or pest can wipe out swathes' of production and climate change magnifies the risk, preserving genetic diversity is the logical safeguard.
✗ (b) Contradicts the opening warning that 'Monoculture carries great risks'.
✗ (c) Genetically modified crops are not mentioned, and 'only' is extreme.
✗ (d) Asia and North America are examples of climate effects; the passage does not rank them as the worst sufferers.

Remember · When a passage warns against a practice, its crucial message is often the opposite as a safeguard — here, diversity against monoculture.

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CSAT 2018 · Q78

X-Ray · Core #2 Medium

Read the passage (परिच्छेद—1) — this item is based on it

सस्ते और प्रचुर मांस की तलाश के परिणामस्वरूप फैक्टरी फार्म बनाए गए हैं जहाँ अधिक से अधिक पशुओं को क्रूर और शोचनीय दशाओं में छोटी-छोटी ढेरियों में ठूँसा जाता है। इस प्रकार के प्रचलनों के परिणामस्वरूप विश्व की अनेक स्वास्थ्य संबंधी देशांतरगामी महामारियाँ उठ खड़ी हुई हैं, जैसे कि एवियन फ्लू। विश्वभर में पशुधन का पालन लगातार बढ़ती हुई क्रूर और तंग दशाओं में किया जा रहा है, जहाँ पशु अपना लघु जीवन कृत्रिम प्रकाश, प्रतिजैविकों और वृद्धि हॉर्मोनों के ठसाठस इस्तेमाल के बीच वध होने के दिन तक व्यतीत करते हैं। मांस उत्पादन जल की अत्यधिक खपत माँगता है। मांस के प्रत्येक किलोग्राम के लिए 15000 लीटर जल की आवश्यकता होती है जबकि 1 किलोग्राम धान के लिए 3400 लीटर, 1 किलोग्राम अंडों के लिए 3300 लीटर और 1 किलोग्राम आलू के लिए 255 लीटर जल की आवश्यकता होती है।

इस परिच्छेद द्वारा दिया गया सर्वाधिक तर्कसंगत और निर्णायक संदेश कौन-सा है?

Read this question in English

What is the most rational and crucial message given by the passage?

(a) Mass production of meat through industrial farming is cheap and is suitable for providing protein nutrition to poor countries. · (b) Meat-producing industry violates the laws against cruelty to animals. · (c) Mass production of meat through industrial farming is undesirable and should be stopped immediately. · (d) Environmental cost of meat production is unsustainable when it is produced through industrial farming.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (d) मांस उत्पादन की पर्यावरणीय लागत अधारणीय होती है जब इसका उत्पादन औद्योगिक पशुपालन से किया जाता है।

The passage describes factory farming's cruelty and health risks and ends on its water cost — 15000 litres per kilogram of meat against 255 for potatoes. The crucial message is that industrially produced meat carries an unsustainable environmental cost.

✗ (a) The quest for 'cheap and plentiful meat' is mentioned only to criticise where it has led; nothing recommends it for poor countries.
✗ (b) Conditions are called 'cruel', but the passage never mentions laws or their violation.
✗ (c) The passage criticises industrial farming but calls for no immediate stop; the option goes further than the text.
✓ (d) The passage's evidence builds to this: meat is 'water-intensive', needing 15000 litres a kilogram against far less for rice, eggs or potatoes — a cost industrial scale makes unsustainable.

Remember · Choose the message the passage's evidence builds towards; avoid options that add legal claims or drastic prescriptions.

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CSAT 2018 · Q79

X-Ray · Core #2 Easy

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

एक नर बाघ को पेंच बाघ अभयारण्य (टाइगर रिज़र्व) से हटाकर पन्ना राष्ट्रीय पार्क में ले जाकर रखा गया। बाद में, इस बाघ ने अपने घर की ओर 250 मील लंबी दूरी तय की। इस अकेले बाघ की यह यात्रा एक संकट पर प्रकाश डालती है। कई वन्य जीव अभयारण्य मानवता के विशाल सागर के बीच भंगुर आवास के द्वीपों के रूप में विद्यमान हैं। फिर भी कोई बाघ शिकार, जोड़े और अपने क्षेत्र की तलाश में सौ मील के परास में घूम सकता है। भारत के लगभग एक-तिहाई बाघ, बाघ अभयारण्यों के बाहर रहते हैं। यह स्थिति मानव और पशु दोनों के लिए ही संकटपूर्ण है। बाघ और उसके शिकार तभी अलग रह सकते हैं यदि अभयारण्यों के बीच भूमि के मान्य गलियारे हों, ताकि वे बिना छेड़छाड़ के आ-जा सकें।

इस परिच्छेद द्वारा दिया गया सर्वाधिक तर्कसंगत और निर्णायक संदेश निम्नलिखित में से कौन-सा है?

Read this question in English

Which of the following is the most rational and crucial message given by the passage?

(a) The conflict between man and wildlife cannot be resolved, no matter what efforts we make. · (b) Safe wildlife corridors between protected areas is an essential aspect of conservation efforts. · (c) India needs to declare more protected areas and set up more tiger reserves. · (d) India’s National Parks and Tiger Reserves need to be professionally managed.

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (b) संरक्षित क्षेत्रों के बीच सुरक्षित वन्य जीव गलियारे, संरक्षण के प्रयत्नों का आवश्यक पहलू है।

Reserves are islands in a sea of people, yet tigers range widely and a third of them live outside reserves. The passage concludes that prey and tigers can disperse only through recognised corridors between protected areas — option (b).

✗ (a) The passage offers a remedy — corridors — so it does not call the conflict unresolvable.
✓ (b) The last sentence: prey and tigers 'can only disperse if there are recognized corridors of land between protected areas'.
✗ (c) The problem is the isolation of existing reserves, not their number; more reserves are never proposed.
✗ (d) Management of parks is not discussed; the issue is connectivity between protected areas.

Remember · A passage's closing solution sentence often carries its crucial message; drop options that add remedies it never mentions.

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CSAT 2018 · Q80

X-Ray · Core #1 Medium

Read the passage (परिच्छेद—2) — this item is based on it

उपर्युक्त परिच्छेद के संदर्भ में, निम्नलिखित पूर्वधारणाएँ बनाई गई हैं :

1.एक संरक्षित क्षेत्र से दूसरे संरक्षित क्षेत्र में स्थान-परिवर्तन हुए वन्य जीव के संरक्षण करने की रणनीति प्रायः सफल नहीं होती है।
2.भारत में बाघों की सुरक्षा के लिए उपयुक्त कानून नहीं हैं और इसके संरक्षण के प्रयास असफल हो गए हैं जिसके कारण बाघ संरक्षित क्षेत्रों से बाहर रहने पर बाध्य हैं।

उपर्युक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएँ वैध है/हैं?

Read this question in English

With reference to the above passage, the following assumptions have been made:

1. The strategy of conservation of wildlife by relocating them from one protected area to another is not often successful.

2. India does not have suitable legislation to save the tigers, and its conservation efforts have failed which forced the tigers to live outside protected areas.

Which of the above assumptions is/are valid?

(a) 1 only · (b) 2 only · (c) Both 1 and 2 · (d) Neither 1 nor 2

उत्तर और व्याख्या · explanation in English

Answer: (a) केवल 1

Why not the tempting option · UPSC's key takes statement 1 as the assumption behind the author's use of the Panna tiger: if relocating tigers between isolated reserves usually worked, one tiger's trek home would not 'highlight a crisis'. A strict reader may object that one case cannot show relocation is 'not often' successful, but in CSAT an assumption is valid when the author's argument leans on it, and this author presents the case as typical. Statement 2 brings in legislation, which the passage never mentions, so (a) is the best answer.

The author offers the relocated tiger's 250-mile trek home as a sign of 'a crisis', which only works if moving tigers between isolated reserves usually does not hold them, which is statement 1. Legislation is never mentioned, and tigers live outside reserves because they range over a hundred miles, not because conservation has failed, so statement 2 is invalid.

✓ 1. The tiger moved from Pench to Panna headed back towards home, and the author calls the trek a 'crisis'; using one relocation as a warning assumes such relocations are not often successful.
✗ 2. Laws are never mentioned; the passage explains tigers outside reserves by their wide range and by reserves being 'islands' without corridors, not by failed conservation.

Remember · An assumption is what the author must believe to use an example as evidence; claims about laws or failures the passage never raises are invalid.

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The Syllabus X-Ray of this topic

3 of its 5 sub-topics are Core

3 Core · 0 High · 2 Steady · 0 Rare

Core #1Inference & assumptions · 135 questions
Core #2Main idea, theme & conclusion · 88 questions
Core #3Facts & details from the passage · 86 questions

The X-Ray ranks all 928 sub-topics of the UPSC syllabus by what UPSC has asked since 2016. The 6 CSAT Core sub-topics are behind 50% of CSAT questions.

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Reading comprehension

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