GS IV में केस स्टडी, वर्षवार
| वर्ष | केस स्टडी | अंक |
|---|---|---|
| 2026 | 6 | 120 / 250 |
| 2025 | 6 | 120 / 250 |
| 2024 | 6 | 120 / 250 |
| 2023 | 6 | 120 / 250 |
| 2022 | 6 | 120 / 250 |
| 2021 | 6 | 120 / 250 |
| 2020 | 6 | 120 / 250 |
| 2019 | 6 | 120 / 250 |
| 2018 | 6 | 120 / 250 |
| 2017 | 7 | 130 / 250 |
| 2016 | 6 | 130 / 250 |
2018 से स्थिर: हर वर्ष 6 केस, 120 अंक।
प्रश्न क्या पूछते हैं
| क्या पूछा गया | केस (67 में से) |
|---|---|
| उपलब्ध विकल्प | 28 |
| निहित नैतिक मुद्दे | 22 |
| नैतिक दुविधाएँ | 13 |
| आपकी कार्यवाही | 13 |
| हर विकल्प के गुण-दोष | 4 |
2016 से हर GS IV केस स्टडी के भागों की हमारी गिनती; एक केस अक्सर इनमें से कई बातें पूछता है।
छह चरणों का तरीका
- 1. केस पढ़ें, तथ्य छाँटें
पहले प्रश्न के भाग पढ़ें, फिर केस। तथ्य, पद, नियम और समय-सीमा पर निशान लगाएँ।
- 2. हितधारक पहचानें
कौन-कौन प्रभावित है: आप, वरिष्ठ, नागरिक, कमज़ोर वर्ग, संस्था। हर एक का हित एक पंक्ति में।
- 3. मुद्दे और दुविधा नाम दें
कौन-से मूल्य टकरा रहे हैं: सत्यनिष्ठा बनाम निष्ठा, नियम बनाम करुणा, दक्षता बनाम न्याय। दुविधा को इन्हीं शब्दों में लिखें।
- 4. विकल्प और उनके गुण-दोष
तीन-चार यथार्थ विकल्प, हर एक के गुण और दोष; ग़ैरक़ानूनी या असंभव विकल्प न गिनाएँ।
- 5. निर्णय और उसका आधार
एक कार्यवाही चुनें और उसे क़ानून, सेवा नियमों, संवैधानिक मूल्यों और व्यावहारिकता से सही ठहराएँ।
- 6. दीर्घकालिक सुधार
एक-दो व्यवस्थागत उपाय, ताकि ऐसी स्थिति दोबारा न बने: प्रक्रिया, प्रशिक्षण, निगरानी।
हर केस को लगभग 14 मिनट दें (अंकों के अनुपात में), और ठीक वही भाग उनके क्रम में लिखें जो पूछे गए हैं, हर एक के लिए शीर्षक के साथ।
हल किया उदाहरण: 2025 का बाढ़ वाला केस (विजय)
एक डिप्टी कमिश्नर बादल फटने के बाद राहत कार्य का नेतृत्व कर रहे हैं, 200 से ज़्यादा लोगों की मृत्यु हो चुकी है, तभी दूर गृहनगर में उनकी माँ का देहांत हो जाता है। छह चरण इस तरह लागू होते हैं:
- हितधारक: आपदा-प्रभावित लोग, ज़िले की टीम, राज्य सरकार, स्वयं विजय, उनका परिवार।
- दुविधा: आपातकाल में जनता के प्रति कर्तव्य बनाम माँ के अंतिम संस्कार का कर्तव्य; ज़िम्मेदारी बनाम शोक।
- विकल्प: (1) तुरंत चले जाएँ: पारिवारिक कर्तव्य पूरा, पर सबसे कठिन समय में नेतृत्व की कमी; (2) रुकें और संस्कार छोड़ें: जनता की सेवा, पर गहरी निजी क़ीमत; (3) राज्य सरकार की अनुमति से अगले वरिष्ठ अधिकारी को विधिवत कार्यभार सौंपें, सबसे छोटी छुट्टी लें और लौटें।
- निर्णय: विकल्प 3, यदि कोई सक्षम अधिकारी कार्यभार संभाल सके; अन्यथा स्थिति स्थिर होने तक रुकें और परिवार को कारण बताएँ। कर्तव्य, सहानुभूति और जवाबदेही, तीनों यही कहते हैं।
- दीर्घकाल: ज़िला आपदा प्रबंधन प्राधिकरण के अंतर्गत स्पष्ट कमान-शृंखला वाली ज़िला आपदा योजना, ताकि कोई एक अधिकारी अपरिहार्य न रहे।
गलतियाँ जो अंक काटती हैं
- निर्णय के बजाय उपदेश: परीक्षक निर्णय चाहता है, प्रवचन नहीं।
- ग़ैरक़ानूनी, अव्यावहारिक या केवल 'इस्तीफ़ा' वाले विकल्प।
- उन क़ानूनों और सेवा नियमों की अनदेखी जो केस का कुछ हिस्सा पहले ही सुलझा देते हैं।
- सबसे कमज़ोर हितधारक को भूल जाना।
- शब्द-सीमा से आगे लिखना और आख़िरी केस अधूरा छोड़ देना।
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हाथ से लिखा उत्तर भेजें और अंकों के साथ वापस पाएँ: क्या मज़बूत है, क्या छूटा और आगे क्या सुधारें। शुरुआती उत्तर निःशुल्क।
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त्वरित उत्तर
GS पेपर IV में कितनी केस स्टडी आती हैं?
2018 से हर वर्ष छह, हर एक 20 अंकों की और 250 शब्दों की: कुल 120 अंक, पूरे पेपर के 250 में से। 2016–17 में संख्या और अंक कुछ अलग थे।
केस स्टडी में सबसे ज़्यादा क्या पूछा जाता है?
2016 से 67 केस स्टडी में: उपलब्ध विकल्प (28), नैतिक मुद्दे (22), नैतिक दुविधाएँ (13) और आपकी कार्यवाही (13)।
एक केस स्टडी पर कितना समय दें?
अगर समय अंकों के अनुसार बाँटें तो लगभग 14 मिनट प्रति केस: छह केस में लगभग डेढ़ घंटा, और बाकी समय खंड A के लिए।
केस स्टडी में सबसे आम गलती क्या है?
उपदेश देना और अव्यावहारिक विकल्प सुझाना। परीक्षक एक प्रशासक का संतुलित, क़ानूनसम्मत और लागू करने योग्य निर्णय देखना चाहता है।
UPSC GS पेपर IV में केस स्टडी क्या है?
एक छोटी वास्तविक-सी स्थिति, अक्सर किसी अधिकारी के सामने कठिन निर्णय, जिसके बाद विकल्पों, नैतिक मुद्दों और आपकी कार्यवाही पर प्रश्न होते हैं। यह परिभाषाएँ नहीं, व्यवहार में निर्णय-क्षमता और मूल्यों को परखती है।
संख्याएँ PYQ Vault में UPSC के अपने GS IV प्रश्नपत्रों से हैं।
