GS Paper II 2023 · Q11
15 marks · 250 words Constitution: evolution, features & basic structure X-Ray · Core #15“भारत का संविधान अत्यधिक गतिशीलता की क्षमताओं के साथ एक जीवंत यंत्र है । यह प्रगतिशील समाज के लिये बनाया गया एक संविधान है ।” जीने के अधिकार तथा व्यक्तिगत स्वतंत्रता के अधिकार में हो रहे निरंतर विस्तार के विशेष संदर्भ में उदाहरण सहित व्याख्या कीजिए ।
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"The Constitution of India is a living instrument with capabilities of enormous dynamism. It is a constitution made for a progressive society." Illustrate with special reference to the expanding horizons of the right to life and personal liberty.
उत्तर का दृष्टिकोण · निर्देश: “illustrate”
प्रश्न की माँग · संविधान की अनुकूलनशीलता को, विशेषकर अनुच्छेद 21 की बढ़ती व्याख्या के माध्यम से, ऐतिहासिक वादों सहित स्पष्ट कीजिए।
यह 3 बातें पूछता है — हर एक का उत्तर दें
- संविधान को जीवंत, गतिशील यंत्र के रूप में स्पष्ट कीजिए: संशोधन, व्याख्या और सिद्धांत
- ऐतिहासिक वादों के माध्यम से जीने के अधिकार और व्यक्तिगत स्वतंत्रता (अनुच्छेद 21) के बढ़ते दायरे को उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए
- दिखाइए कि यह गतिशीलता प्रगतिशील समाज के लिए क्यों उपयोगी है, साथ में सावधानी का एक संकेत भी दीजिए
शुरुआत · 1950 का एक पाठ आज के बदले हुए समाज को शासित करता है, क्योंकि संसद उसके शब्दों में संशोधन करती है और न्यायालय उन्हें नए सिरे से पढ़ते हैं। अनुच्छेद 21, जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता पर एक वाक्य, इसका सबसे स्पष्ट उदाहरण है।
इन बिंदुओं को कवर करें
- जीवंत यंत्र: संशोधन पाठ को अद्यतन करता है, केशवानंद भारती (1973) आधारभूत ढाँचे की रक्षा करता है, और व्याख्या पुराने शब्दों में नया अर्थ भरती है।
- संकीर्ण से व्यापक की ओर: ए॰ के॰ गोपालन (1950) ने 'विधि द्वारा स्थापित प्रक्रिया' को शब्दशः पढ़ा; मेनका गांधी (1978) ने न्यायसंगत, निष्पक्ष और युक्तियुक्त प्रक्रिया को आवश्यक माना।
- गरिमा और आजीविका: फ्रांसिस कोरालि मुलिन (1981) ने जीवन को गरिमा के साथ जीवन माना; ओल्गा टेलिस (1985) ने आजीविका को जीवन से जोड़ा।
- निर्धनों के लिए न्याय: हुसैनारा खातून मामलों ने शीघ्र विचारण और निःशुल्क विधिक सहायता को अनुच्छेद 21 का भाग बनाया, जो अनुच्छेद 39क के अनुरूप है।
- शिक्षा: उन्नीकृष्णन (1993) के वाद से अनुच्छेद 21क (86वाँ संशोधन, 2002) आया: छह से चौदह वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा।
- स्वायत्तता और पहचान: नालसा (2014), पुट्टस्वामी (2017), नवतेज जौहर (2018) और कॉमन कॉज़ (2018) ने अनुच्छेद 21 को पहचान, निजता और मृत्यु में गरिमा तक विस्तारित किया।
- सावधानी और आगे की राह: न्यायिक संयम, विधायी अनुवर्ती कार्रवाई और विधिक सहायता से घोषित अधिकारों को वास्तव में प्रदान किए गए अधिकारों में बदलना होगा।
समापन · आधारभूत ढाँचा मूल तत्त्वों को स्थिर रखता है, जबकि संशोधन और व्याख्या संविधान को बढ़ने देते हैं। अनुच्छेद 21 को हर नागरिक तक पहुँचाना सभी के लिए न्याय तक पहुँच के भारत के SDG 16 संकल्प का भी हिस्सा है।
मूल्य-वर्धन (सत्यापित)
- अनुच्छेद 21 संक्षिप्त है: किसी व्यक्ति को उसके जीवन या व्यक्तिगत स्वतंत्रता से विधि द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार ही वंचित किया जा सकता है, और न्यायिक व्याख्या ने इसे अर्थ से भर दिया है।The Constitution of India (as on 1 May 2024), Article 21 - Legislative Department ↗“No person shall be deprived of his life or personal liberty except according to procedure established by law.”
- 86वें संशोधन (2002) द्वारा जोड़ा गया अनुच्छेद 21क छह से चौदह वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा को मौलिक अधिकार बनाता है।The Constitution of India (as on 1 May 2024) - Legislative Department, Article 21A ↗“The State shall provide free and compulsory education to all children of the age of six to fourteen years in such manner as the State may, by law, determine.”
- अनुच्छेद 39क, एक नीति निदेशक तत्त्व, राज्य को समान न्याय और निःशुल्क विधिक सहायता सुनिश्चित करने का निर्देश देता है; इसी आधार पर न्यायालयों ने विधिक सहायता को अनुच्छेद 21 में पढ़ा।The Constitution of India (as on 1 May 2024) - Legislative Department, Article 39A ↗“Equal justice and free legal aid”
- SDG 16 देशों को सभी के लिए न्याय तक पहुँच उपलब्ध कराने के लिए प्रतिबद्ध करता है।Goal 16 - United Nations Department of Economic and Social Affairs, Sustainable Development ↗“provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels”
Question: UPSC's CS (Main) 2023, GS Paper II — paper ↗. Approach: Minimalist IAS, checked 3 Oct 2026 (how we verify) — UPSC publishes no model answers. ·
आदर्श उत्तर· 464शब्द · Minimalist IAS
1950 में अपनाया गया एक पाठ आज के बदले हुए समाज को शासित करता है, क्योंकि संसद उसके शब्दों में संशोधन कर सकती है और न्यायालय उन्हें नए सिरे से पढ़ सकते हैं। अनुच्छेद 21, जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता की रक्षा करने वाला एक वाक्य, इसका सबसे स्पष्ट उदाहरण है: व्याख्या ने इसे अधिकारों का सबसे व्यापक घोषणापत्र बना दिया है।
संविधान जीवंत यंत्र कैसे बना रहता है
- संशोधन: प्रिवी पर्स की समाप्ति से लेकर महिलाओं के लिए सीटों पर 106वें संशोधन (2023) तक, संसद पाठ को अद्यतन करती है।
- आधारभूत ढाँचा: केशवानंद भारती (1973) ने परिवर्तन की अनुमति दी, पर मूल लक्षणों को संशोधन की पहुँच से बाहर रखा।
- व्याख्या: नीति निदेशक तत्त्व, अंतरराष्ट्रीय मानदंड और जनहित याचिका पुराने शब्दों में नया अर्थ भरते हैं।
जीने के अधिकार और व्यक्तिगत स्वतंत्रता के बढ़ते आयाम
- प्रक्रिया से निष्पक्षता तक: ए॰ के॰ गोपालन (1950) ने 'विधि द्वारा स्थापित प्रक्रिया' को शब्दशः पढ़ा; मेनका गांधी (1978) ने अनुच्छेद 14, 19 और 21 को साथ पढ़ते हुए न्यायसंगत, निष्पक्ष और युक्तियुक्त प्रक्रिया को आवश्यक माना।
- गरिमा और आजीविका: फ्रांसिस कोरालि मुलिन (1981) ने कहा कि जीवन का अर्थ मानवीय गरिमा के साथ जीवन है; ओल्गा टेलिस (1985) ने आजीविका को जीवन का भाग माना; इसके बाद स्वास्थ्य, आश्रय और स्वच्छ पर्यावरण भी जुड़े।
- निर्धनों के लिए न्याय: हुसैनारा खातून मामलों ने शीघ्र विचारण और निःशुल्क विधिक सहायता को अनुच्छेद 21 का भाग बनाया, जो अनुच्छेद 39क के अनुरूप है।
- शिक्षा: उन्नीकृष्णन (1993) ने इसे मान्यता दी; 86वें संशोधन (2002) ने अनुच्छेद 21क जोड़ा: छह से चौदह वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा।
- स्वायत्तता और पहचान: नालसा (2014) ने ट्रांसजेंडर की स्व-पहचान की पुष्टि की; पुट्टस्वामी (2017) ने निजता को मौलिक अधिकार बनाया; नवतेज जौहर (2018) ने सहमति से समलैंगिक संबंधों को अपराध की श्रेणी से बाहर किया; कॉमन कॉज़ (2018) ने निष्क्रिय इच्छामृत्यु की अनुमति दी।
- 1950: गोपालन, शाब्दिक व्याख्या
- 1978: मेनका, निष्पक्ष प्रक्रिया
- 1985: ओल्गा टेलिस, आजीविका
- 2002: अनुच्छेद 21क, शिक्षा
- 2017: पुट्टस्वामी, निजता
यह गतिशीलता प्रगतिशील समाज के अनुकूल क्यों है
- संवेदनशील अधिकार: हर व्याख्या ने एक जीवंत आवश्यकता को पूरा किया: विचाराधीन कैदियों की दुर्दशा, शहरी बेदखली, यौन पहचान, डेटा निगरानी।
- संसद से संवाद: विधायिका ने न्यायालयों का अनुसरण किया, जैसे अनुच्छेद 21क और शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में।
सावधानी और आगे की राह
- न्यायिक संयम: व्याख्या को विधायिका के चयन और राजकोषीय सीमाओं का सम्मान करना चाहिए।
- क्रियान्वयन की खाई: जब तक विचाराधीन कैदी प्रतीक्षा कर रहे हैं, घोषित अधिकार प्रदान किया गया अधिकार नहीं है; सुदृढ़ विधिक सहायता और कार्यपालिका की अनुवर्ती कार्रवाई से इसे पाटना होगा।
आधारभूत ढाँचा मूल तत्त्वों को स्थिर रखता है, जबकि संशोधन और व्याख्या संविधान को बढ़ने देते हैं। अनुच्छेद 21 को हर नागरिक तक पहुँचाना SDG 16 के अंतर्गत भारत की प्रतिबद्धता भी है: 'सभी के लिए न्याय तक पहुँच उपलब्ध कराना'।
Minimalist IAS द्वारा Shivam Singh (मेंटर, 7 वर्ष) के उत्तर-मानक के अनुसार तैयार · तथ्य आधिकारिक स्रोतों से जाँचे गए (हम कैसे जाँचते हैं) · अद्यतन 3 Oct 2026। UPSC आदर्श उत्तर प्रकाशित नहीं करता: अपनी संरचना और कवरेज की तुलना इससे करें, फिर अपना उत्तर लिखें।
